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基于深度合作模式的校企一体化智能制造人才的培养模式
文献摘要：
随着社会经济不断发展,我国政府部门愈发提高对教育行业的重视程度,提出深度合作政策,给市场提供高质量人才,来促进教育行业实现可持续发展.但从目前高校校企合作育人情况来看,其很容易受到各种外在因素影响,导致其中出现各种问题,严重影响到高校育人效果.基于此,本文以常州机电职业技术学院机械制造及自动化为例,从不同方面进行实践操作,如协同完成智能制造人才培养全过程、协同制定人才培养计划、确定人才培养目标等方面,提出职业教育校企协同育人模式,给其他职业学院校企协同人才培养提供经验参考.
文献关键词：
智能制造;校企合作;育人模式
中图分类号：
作者姓名：
孙艳芬
作者机构：
常州机电职业技术学院,江苏 常州 213164
文献出处：
引用格式：
[1]孙艳芬-.基于深度合作模式的校企一体化智能制造人才的培养模式)[J].科技视界,2022(32):173-175
A类：
B类：
深度合作,合作模式,校企一体化,造人,教育行业,合作政策,高质量人才,校校企合作,校企合作育人,人情,高校育人,育人效果,常州,职业技术学院,机械制造及自动化,实践操作,定人,培养计划,人才培养目标,出职,校企协同育人模式,职业学院,协同人才培养
AB值：
0.360161
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