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产教融合视阈下工程管理专业校企协同育人途径探究
文献摘要：
工程管理专业人才培养可行性路径探究是目前高校人才培养方案制定和培养目标设立的重难点问题.高校作为我国培养高技能产业人才的主阵地,在校企协同育人机制的建设过程中发挥重要的作用.该文以产教融合视阈下的高校工程管理专业校企协同育人途径为着眼点,寻求当下高校培育工程管理人才的可行性路径,着力于高校人才培养计划的建立与实施,以期对高校教学模式变革起到一定的参考意义.
文献关键词：
产教融合;工程管理;《建筑施工》课程;学生管理模式;校企协同;育人
中图分类号：
作者姓名：
王文静;许念勇
作者机构：
山东理工大学建筑工程学院,山东淄博 255000;山东城市建设职业学院建筑与城市规划系,山东济南 250000
文献出处：
引用格式：
[1]王文静;许念勇-.产教融合视阈下工程管理专业校企协同育人途径探究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(21):106-108
A类：
B类：
产教融合,工程管理专业,育人途径,途径探究,可行性路径,路径探究,高校人才培养,人才培养方案,方案制定,重难点问题,高技能,产业人才,主阵地,校企协同育人机制,校工,为着,着眼点,高校培育,培育工程,管理人才,培养计划,建立与实施,高校教学模式,教学模式变革,建筑施工,学生管理模式
AB值：
0.314347
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