典型文献
机器人工程专业复合型人才培养体系的研究与实践
文献摘要：
针对国家特别是京津冀地区机器人及相关应用行业对机器人技术人才的需求,基于新工科倡导的成果导向教育理念,确立了机器人工程专业的人才培养目标,突出"机械工程、控制科学与工程、智能科学与技术"跨学科交叉融合复合型人才培养特色,设置了"三必六选"课程群体系和三级递进式实践教学体系,构建了校内外教学创新实践平台以及学术导师制人才培养模式.实践表明,所构建的人才培养体系取得了较好效果,提升了机器人工程专业人才培养质量,为新工科专业建设提供了借鉴与参考.
文献关键词：
新工科;机器人工程专业;复合型人才;培养体系
中图分类号：
作者姓名：
王肖锋;田换林;穆浩志;杨玉维;李彬
作者机构：
天津理工大学天津市先进机电系统设计与智能控制重点实验室,天津 300384;天津理工大学机电工程国家级实验教学示范中心,天津 300384
文献出处：
引用格式：
[1]王肖锋;田换林;穆浩志;杨玉维;李彬-.机器人工程专业复合型人才培养体系的研究与实践)[J].中国轻工教育,2022(05):55-63
A类：
B类：
机器人工程专业,复合型人才培养,人才培养体系,京津冀地区,相关应用,机器人技术,技术人才,成果导向教育理念,人才培养目标,机械工程,控制科学与工程,智能科学,科学与技术,跨学科交叉融合,培养特色,课程群体系,三级递进,递进式实践教学,实践教学体系,校内外,外教,教学创新实践,创新实践平台,学术导师,导师制,新工科专业,专业建设
AB值：
0.343506
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