典型文献
2022,人工智能教育从单一走向多元
文献摘要：
自2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》之后,经过几年的"摸着石头过河",中小学的人工智能教育已经完成了"祛魅"阶段,逐步走向成熟,走向多元化.
●关键词:人工智能实验
信息技术课程正逐步往"计算机科学"方向靠近,义务教育阶段则直接使用"信息科技"作为课程名称.信息技术课程的"科学性"体现在哪些方面?信息技术实验显然是一个重要的突破口.在人工智能领域,无论是深度学习还是生成对抗网络,都具备了"科学实验"的特点.例如,深度学习中的卷积神经网络实验,学生可以通过整理数据、搭建模型和训练模型,从而得到相应的模型,在此过程中理解各种超参数的作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谢作如
作者机构：
浙江省温州中学
文献出处：
引用格式：
[1]谢作如-.2022,人工智能教育从单一走向多元)[J].中国信息技术教育,2022(01):12
A类：
B类：
人工智能教育,新一代人工智能,人工智能发展,摸着石头过河,祛魅,信息技术课程,计算机科学,义务教育阶段,信息科技,课程名称,哪些方面,人工智能领域,生成对抗网络,科学实验,网络实验,训练模型,超参数
AB值：
0.299648
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