典型文献
定量探究合运动与分运动关系的创新设计
文献摘要：
人教版高中物理必修第二册中的蜡块运动实验不能定量探究运动的合成与分解.利用电动小车、传送带、手机或相机、Tracker软件设计一个电动小车在传送带上运动的实验方案,实验的演示过程有趣且形象,学生更容易理解合运动与分运动的关系.利用Tracker视频分析软件获取探究对象的运动数据,可定量探究合运动与分运动的关系.创新设计的实验,操作简单高效,数据分析精确.
文献关键词：
运动;合成;分解;Tracker软件;小车;传送带
中图分类号：
作者姓名：
李启国;闫敬畏
作者机构：
利辛县第一中学,安徽亳州 236700;合肥一六八中学,安徽合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]李启国;闫敬畏-.定量探究合运动与分运动关系的创新设计)[J].实验教学与仪器,2022(10):41-42
A类：
B类：
定量探究,合运动,分运,创新设计,人教版,高中物理,必修第二册,运动的合成与分解,电动小车,传送带,Tracker,软件设计,带上,实验方案,演示,有趣,视频分析,运动数据
AB值：
0.358605
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