典型文献
应用型本科大学语文课程发挥隐性育人功能的途径研究
文献摘要：
高等院校是对接社会的直接桥梁,是实现由学生向职业人角色转变的重要平台.高等教育阶段学生不仅要获取知识,更重要是学会成长与成人.作为重要的人文素质课程,大学语文对于学生的精神教化作用不可替代,因此开发大学语文课程思政不容忽视.对此,发挥隐性育人功能是大学语文课程建设的重要方向,研究大学语文课程发挥隐性育人功能的途径具有必要且现实的意义,在教学资源、教学形式、考核机制方面都具有一定的研究价值与空间.
文献关键词：
隐性育人;大学语文;应用型本科
中图分类号：
作者姓名：
王倩
作者机构：
齐齐哈尔工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]王倩-.应用型本科大学语文课程发挥隐性育人功能的途径研究)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(01):4-6
A类：
B类：
应用型本科大学,大学语文课程,隐性育人,育人功能,途径研究,职业人,角色转变,人文素质课程,神教,教化,语文课程思政,教学形式,考核机制
AB值：
0.218042
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