典型文献
对话哲学视域下外语对话教学研究
文献摘要：
对话是人的存在方式,是语言得以产生和发展的基本条件,是外语教学和学习的根本要求.外语教学应当实施对话式教学,注重师生对话和生生对话,让学生在对话中发展语言能力.这要求教师采用适当的教学方式,为学生创设对话的机会;同时学生也要积极参与互动,在互动中对话和借言.
文献关键词：
对话哲学;外语对话教学;互动;借言
中图分类号：
作者姓名：
闫长红
作者机构：
陕西理工大学 外国语学院,陕西 汉中 723001
文献出处：
引用格式：
[1]闫长红-.对话哲学视域下外语对话教学研究)[J].宁波开放大学学报,2022(02):100-103
A类：
外语对话教学,借言
B类：
对话哲学,哲学视域,人的存在方式,基本条件,外语教学,对话式教学,师生对话,生生对话,语言能力,求教
AB值：
0.264529
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