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基于成果导向教育理念的农村干部远程教学策略探究——以T市J区"农村干部学历提升工程"远程教学实践为例
文献摘要：
远程教学过程是"农村干部学历提升工程"的关键环节.本文立足成果导向教育理念,以T市J区"农村干部学历提升工程"远程教学实践为例,分析了当前"农村干部学历提升工程"远程教学环节存在的问题,提出了运用成果导向教育理念改进"农村干部学历提升工程"远程教学模式的策略,即:增强主体性,实现"教主于学";提高互动性,实现"交互对话";增加时空性,实现"延伸开放";聚焦实践性,实现"能力转换".
文献关键词：
成果导向教育;农村干部学历提升工程;远程教学
中图分类号：
作者姓名：
邢丽婷
作者机构：
太原开放大学,山西 太原 030024
文献出处：
引用格式：
[1]邢丽婷-.基于成果导向教育理念的农村干部远程教学策略探究——以T市J区"农村干部学历提升工程"远程教学实践为例)[J].广州广播电视大学学报,2022(01):28-32
A类：
远程教学策略,农村干部学历提升工程
B类：
基于成果导向教育理念,策略探究,教学环节,教主,互动性,加时,时空性,伸开,能力转换
AB值：
0.107414
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