典型文献
远程教育中基于微课的可拓展案例教学在成人深度学习中的研究
文献摘要：
分析远程教育下的微课教学特点,研究案例教学的内涵与现状;构建了基于微课的可拓展案例资源,应用于课堂教学并进行了认真反思;提出基于可拓展的案例教学资源的构建方式.研究表明,采用基于可拓展的案例教学能够提高成人学生的学习兴趣和课堂参与的积极性,促进成人学生的深度学习.同时,研究结果也为远程教学模式探索和优质资源建设提供了参考和借鉴.
文献关键词：
远程教育;案例教学;深度学习;教学反思
中图分类号：
作者姓名：
李凯
作者机构：
西安开放大学,陕西 西安 710048
文献出处：
引用格式：
[1]李凯-.远程教育中基于微课的可拓展案例教学在成人深度学习中的研究)[J].宁波开放大学学报,2022(02):90-94
A类：
B类：
远程教育,可拓,案例教学,微课教学,教学特点,案例资源,认真反思,构建方式,成人学生,课堂参与,远程教学,教学模式探索,优质资源,资源建设,教学反思
AB值：
0.360075
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