典型文献
高校思政课自主演讲式教学策略探究
文献摘要：
高校思政课在促进学生健康成长方面发挥着作用,但一些高校的思想政治教育成效与社会所期待的有较大差距,而这样的结果是由多方面共同造成的,其中课堂教学方式较为单一是重要原因之一.为此,笔者尝试从"以生为本"的教育理念出发,在分析自主演讲式教学理念与结构的基础上,探究了自主演讲式教学的实施策略,进而研究了自主演讲式教学的价值追求,提出教师可以建构以自主、参与和互动为核心的自主演讲式教学,实现从以教为主走向以学为主转变和以课堂为主向课内外结合转变,以结果评价为主向结果过程结合转变,教师主导作用从显性向隐性转变的目标,充分发挥学生的主观能动性,从而取得良好的教学效果.
文献关键词：
高校思政课;自主演讲式教学;策略探究
中图分类号：
作者姓名：
张佩云
作者机构：
衢州学院马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]张佩云-.高校思政课自主演讲式教学策略探究)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(09):29-31
A类：
自主演讲式教学
B类：
高校思政课,教学策略,策略探究,学生健康成长,着作,教育成效,会所,课堂教学方式,以生为本,实施策略,教学的价值,价值追求,以学为主,课内外结合,结果评价,教师主导作用,性向,主观能动性
AB值：
0.219315
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