典型文献
大学英语口语翻转课堂教学模式建构:基于体演文化教学法的设计
文献摘要：
体演文化教学法将语言、文化和交际三者有机融合在一起,通过阐释课和体演课训练学生的英语口语表达能力和跨文化交际能力,是一套培养学生跨文化交际能力的行之有效的教学方法,为新时期的外语口语教学提供了一条崭新的思路.运用体演文化教学法,结合翻转课堂的教学形式,构建新型的大学英语口语教学模式,可以较好地实现大学英语口语教学的语言教学和文化教学的融合以及文化教学中英语文化和中国传统文化的融合,实现同步提高学生的英语口语表达能力和跨文化交际能力的目标,在实践中合理运用该模式能够提高大学英语口语教学质量.
文献关键词：
大学英语;口语教学;教学模式;体演文化教学法;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
陈金平;文声芳
作者机构：
华中师范大学教育学院;武汉学院外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈金平;文声芳-.大学英语口语翻转课堂教学模式建构:基于体演文化教学法的设计)[J].吉林省教育学院学报,2022(07):88-92
A类：
B类：
翻转课堂教学模式,模式建构,体演文化教学法,合在一起,训练学,口语表达能力,跨文化交际能力,外语,教学形式,大学英语口语教学,口语教学模式,语言教学,英语文化,合理运用
AB值：
0.122169
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