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基于提高研究生科研能力的现代物理实验课程建设研究
文献摘要：
文章作者对面向物理学和应用物理学专业研究生开设的现代物理实验课程进行了建设与创新,开展基础课程教学与学科科研方向相融合的模式,实现了课程实验专题研究训练,建立了真空技术与镀膜、现代光谱、现代光学、晶体结构与物相、核磁共振和半导体等六个专题实验,探索了以专题型实验串通整个课程教学内容的教学方法和考核机制,有效促进了学生的自主创造性学习,强化了学生综合科学能力的培养.这些尝试可为高等院校物理学研究生的培养和国内院校研究生基础实验课程的教学改革提供一定参考.
文献关键词：
现代物理实验;科研能力;物理学科;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
陈云琳;杨婧;闫君;朱亚彬;彭继迎
作者机构：
北京交通大学理学院,北京 100044
文献出处：
引用格式：
[1]陈云琳;杨婧;闫君;朱亚彬;彭继迎-.基于提高研究生科研能力的现代物理实验课程建设研究)[J].物理与工程,2022(04):64-67,73
A类：
现代物理实验
B类：
提高研究,科研能力,物理实验课程,实验课程建设,应用物理学,物理学专业,专业研究生,开展基础,基础课程教学,课程实验,实验专题,专题研究,真空技术,镀膜,现代光学,晶体结构,题型,实验串,串通,考核机制,自主创造,创造性学习,综合科,科学能力,内院,院校研究,基础实验课程,物理学科
AB值：
0.400193
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