典型文献
虚实结合的大学物理实验BOPPPS教学模式改革与实践
文献摘要：
在开放式教学改革的基础上,对大学物理实验教学内容和模式进一步深化革新.在教学模式上,构建虚实结合的BOPPPS教学模式,实现自主化、泛在化的实验课程学习过程;在教学内容上,重构"有趣、有度、有用、有味"的模块化实验教学内容体系,建立了"多元化+信息化+过程化"的教学评价体系.实践表明:虚实结合的大学物理实验BOPPPS教学模式更好地调动了学生学习的主动性与创造性,实现了价值塑造、能力培养、知识传授的育人目标,体现了农业院校大学物理实验的特色.
文献关键词：
BOPPPS教学模式;虚实结合;开放教学
中图分类号：
作者姓名：
魏薇;谭佐军;刘泉;谢静;陈建军;王芳;沈环
作者机构：
华中农业大学 理学院 物理系,湖北 武汉 430070
文献出处：
引用格式：
[1]魏薇;谭佐军;刘泉;谢静;陈建军;王芳;沈环-.虚实结合的大学物理实验BOPPPS教学模式改革与实践)[J].物理实验,2022(03):47-51
A类：
B类：
虚实结合,大学物理实验,BOPPPS,教学模式改革,改革与实践,开放式教学,物理实验教学,自主化,泛在化,实验课程,课程学习,学习过程,有趣,有度,有味,化实验,内容体系,过程化,教学评价体系,价值塑造,知识传授,育人目标,农业院校,开放教学
AB值：
0.347716
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