典型文献
以减负增效促进学生健康发展——河南省开封市第十三中学持续推动"双减"落地实践
文献摘要：
河南省开封市第十三中学通过提高政治站位,加强"双减"相关制度建设;完善作业设计,打造特色课后服务;推进教育科研,提升教学育人质量三大方面,聚焦"双减",全面落实立德树人根本任务,以落实"双减"为抓手,实施素质教育质量提升行动,促进学生全面健康发展,让教育回归本真.
文献关键词：
"双减";作业设计;素质教育;提质增效
中图分类号：
作者姓名：
庄建新;曹建波
作者机构：
河南省开封市第十三中学;河南省开封市教育体育局督导室
文献出处：
引用格式：
[1]庄建新;曹建波-.以减负增效促进学生健康发展——河南省开封市第十三中学持续推动"双减"落地实践)[J].中小学校长,2022(06):21-23
A类：
B类：
减负增效,学生健康,河南省开封市,第十三,三中,双减,落地实践,政治站位,作业设计,打造特色,课后服务,教育科研,育人质量,素质教育,教育质量提升,提升行动,教育回归,回归本真
AB值：
0.34384
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