典型文献
提高站位看"双减",系统思维抓落实
文献摘要：
"双减"工作,意义重大.认真学习一系列"双减"的政策,必须强烈认识到"双减"工作已经从以往教育系统内部推进素质教育层位提升到党之大计、国之大计的战略高度."双减"工作走出了教育系统内部单方面减负的困境,进入到战略谋划、全面减负、综合治理、攻坚克难的新阶段."双减"工作不但要纠正义务教育阶段短视化、功利化的问题,更重要的是,它是落实党的教育方针和立德树人根本任务、实现教育高质量发展、增强人民群众享受教育改革发展获得感的重要工程.提高政治站位,有利于每一个教育工作者增强教育的使命感与改革的责任感.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李明新
作者机构：
北京小学
文献出处：
引用格式：
[1]李明新-.提高站位看"双减",系统思维抓落实)[J].北京教育,2022(01):65-67
A类：
B类：
双减,系统思维,抓落实,认真学习,教育系统,素质教育,层位,大计,战略高度,单方面,减负,战略谋划,攻坚克难,但要,义务教育阶段,功利化,党的教育方针,教育高质量发展,教育改革发展,政治站位,教育工作者,使命感
AB值：
0.343676
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