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泛在学习环境下眼视光从业人员线上案例学习的意向和需求分析
文献摘要：
目的 探析泛在学习环境下眼视光从业人员的线上案例学习的意向和需求.方法 随机选取2021年9月—2022年2月眼视光行业的232名从业人员为研究对象,使用问卷横断面调查眼视光从业人员线上案例学习的意向和需求.结果 眼视光从业人员普遍具有较高的线上案例学习意向(4.17±0.58)分,处于偏上水平;在学习渠道、内容、形式和呈现的调研上,显示出交互性、同伴支持等多元需求.结论 泛在学习环境下,眼视光从业人员线上案例学习的意向较强,在眼视光行业培训乃至高等职业教育中积极开展线上案例学习或将助益于眼视光从业人员服务水平的提升.
文献关键词：
眼视光行业人员;泛在学习环境;线上案例学习;意向;需求
中图分类号：
作者姓名：
王婧颖;张怡;余鹏;张聪
作者机构：
重庆医药高等专科学校医学技术学院,重庆 401331;陆军特色医学中心(大坪医院)眼科视光中心,重庆 400016;重庆沙坪坝区人民医院,重庆 400030
文献出处：
引用格式：
[1]王婧颖;张怡;余鹏;张聪-.泛在学习环境下眼视光从业人员线上案例学习的意向和需求分析)[J].中国卫生产业,2022(10):33-37
A类：
线上案例学习,眼视光行业人员
B类：
泛在学习环境,需求分析,横断面调查,学习意向,偏上,上水,交互性,同伴支持,多元需求,高等职业教育,展线,助益
AB值：
0.128851
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