典型文献
融入中华文化的涉外社区教育课程体系开发与实践
文献摘要：
开发完善的、有特色的社区教育课程体系并将其推广实践是涉外社区教育的重要工作.将中华文化融入涉外社区教育具备必要性和可行性,以"文化认同"理论为指引,以深化涉外社区教育内涵发展和推动涉外社区治理为功能,通过课程目标设置、课程内容选择、课程形式创新、课程实施与评价四个策略开发出融入中华文化的涉外社区教育课程体系,在涉外社区开展实践并得到持续优化.这既是涉外社区教育的有益尝试,也为涉外社区治理提供了新的路径.
文献关键词：
涉外社区教育;中华文化;课程体系;开发;实践
中图分类号：
作者姓名：
范荟
作者机构：
广州城市职业学院 公共管理学院,广东 广州510405
文献出处：
引用格式：
[1]范荟-.融入中华文化的涉外社区教育课程体系开发与实践)[J].广州城市职业学院学报,2022(01):55-58,68
A类：
涉外社区教育
B类：
社区教育课程,开发与实践,发完,推广实践,文化融入,必要性和可行性,教育内涵,内涵发展,社区治理,课程目标,目标设置,内容选择,课程形式,形式创新,课程实施,策略开发,开展实践,持续优化
AB值：
0.22902
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
