典型文献
BOPPPS教学模式在社区教育中的应用研究
文献摘要：
社区教育是建设终身学习的重要环节,其本身与传统教育的差异性较大,在终身学习背景下面临着许多挑战,因此有必要探索新的教学模式在社区教育中的应用.BOPPPS是一种以学生为中心的教学模式,这种教学模式能够契合各种类型教育的教学过程,能够有效地激发学员学习主动性,在分析社区教育所面临的挑战后,探索挑战的解决途径,将BOPPPS教学模式与两门社区教育课程相结合,详细设计了课程结构,对应用反馈结果进行了分析.基于社区实践与分析,与传统教学模式相比,BOPPPS教学模式更适合社区教育的特点,在较短课程期限和较短课程时长情况下能够有效地提高学员学习效率.
文献关键词：
社区教育;BOPPPS教学模式;课程设计;学习主动性
中图分类号：
作者姓名：
李振宇;王思璀
作者机构：
哈尔滨开放大学 现代教育技术处,黑龙江 哈尔滨 150001;黑龙江中医药大学 基础医学院,黑龙江 哈尔滨 150040
文献出处：
引用格式：
[1]李振宇;王思璀-.BOPPPS教学模式在社区教育中的应用研究)[J].继续教育研究,2022(03):44-48
A类：
B类：
BOPPPS,终身学习,传统教育,以学生为中心,各种类型,类型教育,学员,学习主动性,战后,解决途径,两门,社区教育课程,详细设计,课程结构,社区实践,实践与分析,传统教学模式,期限,长情,学习效率,课程设计
AB值：
0.352604
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