典型文献
基于中国英语能力等级量表的高职英语教学模式的改革探究
文献摘要：
中国英语能力等级量表是教育部和国家语委推出的全国第一个测评全学段学生英语水平和能力的标准,其中的听力理解、口头表达、阅读理解和书面表达总表和各级分表对高职院校的高职英语教学和研究具有重要的实践意义.作者从量表的构建意义出发,分析了量表中的各项分表如何应用在高职英语教学听说读写的改革中,重点解决了如何利用量表帮助提升高职英语分层教学质量,实现分级教学,帮助学生建立自主学习体系和升级现有的评价模式,同时,对量表在实际教学中的运用提出了具体的方法和措施,对高职英语教学改革具有重要的意义.
文献关键词：
中国英语能力等级量表;高职英语;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
陶然
作者机构：
绵阳职业技术学院,四川绵阳621000
文献出处：
引用格式：
[1]陶然-.基于中国英语能力等级量表的高职英语教学模式的改革探究)[J].杨凌职业技术学院学报,2022(02):73-79,93
A类：
B类：
中国英语能力等级量表,英语教学模式,改革探究,国家语委,委推,全学段,英语水平,听力理解,口头表达,阅读理解,书面表达,总表,构建意义,听说读写,点解,分层教学,分级教学,学习体系,评价模式,方法和措施,高职英语教学改革
AB值：
0.276292
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