典型文献
STEAM理念导向的图书情报专业硕士案例教学模式
文献摘要：
为实现图书情报专业硕士教学中知识与能力目标,解决图书情报专业硕士教学中存在的跨学科教学难题,文章在分析图书情报专业硕士教学特征的基础上,构建出STEAM理念导向的图书情报专业硕士案例教学模式,并基于该模式进行图书情报专业硕士案例教学的系统动力学仿真分析.该模式将图书情报专业硕士案例教学中的教学流程、教学主体的任务、知识与能力的建构以及跨学科教学的实现方法有机结合在一起,为其教学提供理论基础.系统动力学仿真结果显示:提升图书情报专业硕士案例教学的实施效果首先应该加大对学生的投入,其次注重学科融合、师生平等、轻松教学环境的形成.
文献关键词：
图书情报专业硕士;STEAM理念;案例教学模式;仿真分析
中图分类号：
作者姓名：
王忠义;彭思源;王娜
作者机构：
华中师范大学信息管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]王忠义;彭思源;王娜-.STEAM理念导向的图书情报专业硕士案例教学模式)[J].图书馆论坛,2022(08):70-78
A类：
B类：
STEAM,理念导向,图书情报专业硕士,案例教学模式,知识与能力,能力目标,跨学科教学,教学难题,析图,教学特征,系统动力学仿真,教学流程,教学主体,实现方法,合在一起,重学,学科融合,师生平等,轻松,教学环境
AB值：
0.166058
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