典型文献
新制度主义视角下美国图书情报硕士实习制度分析
文献摘要：
文章旨在研究美国图书情报硕士(MLIS)实习制度的内容及特点,为完善我国MLIS实习制度提供参考借鉴.基于新制度主义视角,对美国MLIS实习制度进行规制性层面、规范性层面、文化-认知性层面的分析.研究发现,美国MLIS实习制度的三个层面既各自发挥着独特作用,又相互促进和支持,共同维持制度的稳定运行.从而提出建议:我国在规制性层面加强立法保护,维护实习生权益;在规范性层面明确实习相关主体的权责,完善实习规范;在文化-认知性层面建立反馈和评估机制,提升实习效果.
文献关键词：
图书情报学教育;实习制度;新制度主义;实习管理;美国
中图分类号：
作者姓名：
朱青蓉;傅文奇
作者机构：
福建师范大学社会历史学院
文献出处：
引用格式：
[1]朱青蓉;傅文奇-.新制度主义视角下美国图书情报硕士实习制度分析)[J].图书馆学研究,2022(09):19-28
A类：
图书情报学教育
B类：
新制度主义,国图,图书情报硕士,实习制度,制度分析,MLIS,规制性,认知性,特作,立法保护,实习生,评估机制,实习效果,实习管理
AB值：
0.211321
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