典型文献
我国学校体育健康教育模块实施困境与应对策略
文献摘要：
运用文献资料、访谈等方法,分析我国学校体育健康教育模块的实施困境,并提出应对策略.健康教育模块的实施是落实"健康中国战略"的积极举措,有助于全面提升学生健康素养,彰显体育与健康学科的独特优势.实施困境:课时执行不到位;内容与其他学科的边界模糊;教学内容缺乏系统组织与深度加工;以课堂教学为主,缺乏创新性;缺少对模块实施效果的评价.应对策略:发挥数字化技术与体育教师优势,拓展时空一体化推进路径;优化模块内容,兼顾学科特异性与内容丰富性;丰富模块实施形式,探索多主体、多学科协同模式;完善模块学习评价,建立以评价促发展的新生态.
文献关键词：
体育教育;学校体育;教学课程;健康教育模块
中图分类号：
作者姓名：
张欣欣;张凯;范高胜
作者机构：
北京体育大学教育学院,北京 100084;北京中科启元学校,北京 100086
文献出处：
引用格式：
[1]张欣欣;张凯;范高胜-.我国学校体育健康教育模块实施困境与应对策略)[J].体育文化导刊,2022(04):103-110
A类：
健康教育模块
B类：
我国学校体育,体育健康教育,实施困境,健康中国战略,学生健康,健康素养,显体,体育与健康学科,课时,边界模糊,深度加工,数字化技术,体育教师,时空一体化,一体化推进,推进路径,科特,内容丰富,丰富性,多学科协同,协同模式,学习评价,促发展,新生态,体育教育,教学课程
AB值：
0.329689
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