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如何在化工与制药专业课程设计中开展混合式教学
文献摘要：
课程设计是化工与制药专业支援新工科建设的重要实践课程,但相比于理论课,课程设计的混合式教学实践明显偏少,不利于课程的深化改革.分析了造成上述现象的原因,并从时间安排、课程体系配套、外部合作、线上平台利用和师资队伍培养等方面提出了若干解决措施,以期对实现课程设计的高水平混合式教学有所裨益.
文献关键词：
课程设计;工艺设计;化工与制药;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
李奕帆
作者机构：
郑州大学 化工学院 , 河南 郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]李奕帆-.如何在化工与制药专业课程设计中开展混合式教学)[J].河南化工,2022(03):63-65
A类：
B类：
化工与制药,制药专业,专业课程设计,支援,新工科建设,实践课程,混合式教学实践,偏少,时间安排,外部合作,线上平台,师资队伍培养,裨益,工艺设计
AB值：
0.289083
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