典型文献
公费师范生专业认同与学习投入的实证研究——基于学业自我效能感的中介作用分析
文献摘要：
基于S省地方综合性大学319名在读公费师范生的网络问卷调查,建立并验证他们的专业认同与学习投入关系,以及学业自我效能感在其中的中介作用.结果显示:公费师范生专业认同对学习投入、学业自我效能感具有显著正向预测性;公费师范生的学业自我效能感对学习投入具有显著正向预测性;学业自我效能感在公费师范生专业认同与学习投入中发挥部分中介作用.
文献关键词：
公费师范生;专业认同;学习投入;学业自我效能感
中图分类号：
作者姓名：
吕慈仙;周爱华;申亚云
作者机构：
青岛大学师范学院,青岛?266071
文献出处：
引用格式：
[1]吕慈仙;周爱华;申亚云-.公费师范生专业认同与学习投入的实证研究——基于学业自我效能感的中介作用分析)[J].教育与考试,2022(02):58-66
A类：
B类：
公费师范生,师范生专业认同,学习投入,学业自我效能感,作用分析,省地,地方综合性大学,在读,网络问卷调查,入关,同对,部分中介作用
AB值：
0.129507
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