典型文献
一流课程背景下《电工技术》课程思政设计与思考
文献摘要：
以《电工技术》课程教学为例,探索在一流课程建设背景下,将思政元素融于教学之中,在原有的知识目标、能力目标、素质目标的基础上增加了育人目标,建立《电工技术》课程教学、育人双大纲;探索通过知识点、案例、电路分析方法、社会热点问题、实验教学等多渠道融入课程思政;在教学实施过程中实现课前、课中、课后三阶全程育人模式,为提高学生的综合素养和创新能力,为社会培育出专业素质过强,思想过硬的综合型人才打下基础.
文献关键词：
一流课程建设;课程思政;电工技术
中图分类号：
作者姓名：
石砦;张燕;艾海提·赛买提;夏雪薇;郭俊先
作者机构：
新疆农业大学机电工程学院,新疆乌鲁木齐830052
文献出处：
引用格式：
[1]石砦;张燕;艾海提·赛买提;夏雪薇;郭俊先-.一流课程背景下《电工技术》课程思政设计与思考)[J].新疆农机化,2022(05):42-44
A类：
B类：
电工技术,课程思政设计,设计与思考,一流课程建设,融于,知识目标,能力目标,素质目标,育人目标,大纲,知识点,电路分析,社会热点问题,实验教学,多渠道,道融,融入课程,教学实施过程,课前,课中,全程育人,育人模式,综合素养,培育出,专业素质,过硬,综合型人才,打下基础
AB值：
0.398042
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