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地方高校化学类全日制硕士研究生教育发展模式探析——以延边大学为例
文献摘要：
学术学位与专业学位硕士研究生教育作为硕士研究生教育的两个组成部分,二者的发展状况都将影响到研究生教育事业的顺利开展.地方高校化学类硕士研究生教育还处于探索阶段,不同地方院校的化学专业硕士研究生教育千差万别.本文针对化学专业教学和科研的特点,以延边大学为例分析了学术学位与专业学位硕士研究生教育的现状,提出了适合地方高校的化学类全日制硕士教育发展模式.
文献关键词：
地方高校;化学类;硕士研究生;教育发展模式
中图分类号：
作者姓名：
付玉;金龙一;冯阳
作者机构：
延边大学,吉林 延吉 133002
文献出处：
引用格式：
[1]付玉;金龙一;冯阳-.地方高校化学类全日制硕士研究生教育发展模式探析——以延边大学为例)[J].延边教育学院学报,2022(06):10-12
A类：
B类：
地方高校,高校化学,化学类,全日制硕士,硕士研究生教育,教育发展模式,模式探析,延边,学术学位,专业学位硕士研究生,顺利开展,地方院校,化学专业,专业硕士研究生,千差万别,专业教学,教学和科研,硕士教育
AB值：
0.234479
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