典型文献
高职院校中国舞蹈鉴赏课程教材本土化建设探析
文献摘要：
高职院校中国舞蹈鉴赏课程作为一门公共课,担负着培养大学生审美情趣和人文精神的重要功能.教材建设是课程建设的重要内容.因此,在全球化时空场域下,必须要推动高职院校中国舞蹈鉴赏课程教材的本土化建设,坚持以本民族舞蹈剧目为主体,深入挖掘民族舞蹈的文化内涵,以传播舞蹈艺术、升华人类情怀、荡涤审美情怀、增强文化自信,实现高职院校"一技之长+综合素质"的人才培养目标.
文献关键词：
高职院校;中国舞蹈鉴赏;教材建设;本土化
中图分类号：
作者姓名：
张茜
作者机构：
福建艺术职业学院,福建 福州 350002
文献出处：
引用格式：
[1]张茜-.高职院校中国舞蹈鉴赏课程教材本土化建设探析)[J].延边教育学院学报,2022(01):19-21
A类：
中国舞蹈鉴赏,教材本土化
B类：
鉴赏课程,课程教材,建设探析,公共课,养大,学生审美,审美情趣,人文精神,重要功能,教材建设,时空场域,本民,民族舞蹈,舞蹈剧目,舞蹈艺术,人类情怀,荡涤,一技之长,人才培养目标
AB值：
0.199788
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
