典型文献
混合教学模式下职业院校数字资源建设的困境及对策
文献摘要：
线上课程数字资源建设是实施线上线下混合式教学的一个重要环节,其建设质量的优劣直接影响混合式教学效果.通过对区域内职业院校的深入广泛调研,针对当前职业院校课程数字资源质量不高的现象进行梳理、归纳,并剖析其中存在的根本问题,提出破解问题相应的对策,旨在提高混合式教学课程数字资源建设的质量,以便更好地服务师生.
文献关键词：
困惑及对策;数字资源建设;混合式教学;职业院校
中图分类号：
作者姓名：
于万清;张峰
作者机构：
宿迁市职业教育与社会教育教研室,江苏 宿迁223800;宿迁开放大学,江苏 宿迁223808
文献出处：
引用格式：
[1]于万清;张峰-.混合教学模式下职业院校数字资源建设的困境及对策)[J].济南职业学院学报,2022(04):35-38
A类：
B类：
混合教学模式,职业院校,数字资源建设,困境及对策,线上课程,课程数字资源,线上线下混合式教学,建设质量,混合式教学效果,资源质量,根本问题,教学课程,服务师生,困惑及对策
AB值：
0.269754
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