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用变式训练专题提升学生受力分析能力
文献摘要：
针对高中物理中受力分析这一教学重点、难点,分析了其重要性及教学困难的原因,提出了采用小专题变式教学的策略,并给出了具体案例情境和设计意图.变式教学分为弹力变式题组、摩擦力变式题组、综合性受力分析变式题组,各个题组从基础情境开始逐渐深入,难度依次增加,起到夯实物理基础、纠正错误前概念、帮助学生掌握受力分析细节、有效衔接初高中受力分析内容、提升学生思维品质、促进受力分析教学系统化等重要作用.
文献关键词：
变式训练;受力分析;错误前概念;思维品质;认知矛盾
中图分类号：
作者姓名：
孙春成
作者机构：
江阴市教师发展中心,江苏 江阴 214401
文献出处：
引用格式：
[1]孙春成-.用变式训练专题提升学生受力分析能力)[J].物理教学探讨,2022(10):75-79
A类：
B类：
变式训练,受力分析,分析能力,高中物理,教学重点,小专题,变式教学,设计意图,弹力,摩擦力,物理基础,纠正错误,错误前概念,初高中,学生思维品质,教学系统,认知矛盾
AB值：
0.311418
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