典型文献
从英语语言特点视角论提高高职学生口语水平的途径
文献摘要：
高职院校学生英语口语水平普遍较低,究其原因有学生自身因素,如英语基础差、兴趣较低等,有文化差异的影响,也有语言环境的缺乏等.其中,学生自身未能了解英语词汇和语言特点进而导致口语表达受阻是一个不容忽视的重要原因.鉴于此,从语音、语调、重音、书面语和口语的区别、地道的口语表达等维度分析英语的语言特点,并由此探索提高高职学生英语口语水平的途径.
文献关键词：
高职学生;口语水平;英语语言特点;途径
中图分类号：
作者姓名：
陈爽
作者机构：
郑州澍青医学高等专科学校,郑州450064
文献出处：
引用格式：
[1]陈爽-.从英语语言特点视角论提高高职学生口语水平的途径)[J].成都航空职业技术学院学报,2022(03):17-20
A类：
B类：
英语语言特点,高职学生,学生口语,口语水平,高职院校学生,英语口语,究其原因,英语基础,文化差异,语言环境,英语词汇,口语表达,语调,重音,书面语,地道,维度分析
AB值：
0.302717
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
