典型文献
呵护留守的心灵——探讨留守儿童的心理健康教育
文献摘要：
留守儿童的身心成长关乎其自身成长,更关系到他们未来的发展.因此,教师要基于留守儿童的成长与发展视角,深刻认识到关注留守儿童心理健康的重要性和必要性,真正将科学、有效的心理健康教育落实到教学的各个方面,不断创新心理健康教育方式,优化心理健康教育内容,革新心理健康教育手段,切实为推动留守儿童身心健康、全面发展助力.
文献关键词：
留守儿童;心理健康教育;优化措施
中图分类号：
作者姓名：
李双福
作者机构：
甘肃省古浪县大靖第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]李双福-.呵护留守的心灵——探讨留守儿童的心理健康教育)[J].基础教育论坛,2022(07):5,7
A类：
B类：
呵护,留守儿童,心理健康教育,自身成长,发展视角,深刻认识,儿童心理健康,健康教育方式,教育内容,教育手段,儿童身心,发展助力,优化措施
AB值：
0.240832
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