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浅谈如何在德育中优化留守儿童的反哺
文献摘要：
随着我国城乡经济的发展和现代化进程的加快,留守儿童这一特殊群体长期存在,因此探讨留守儿童的心理健康问题具有重要的现实意义.我们知道,农村留守儿童处于身心成长的关键时期,却无法享受正常家庭的抚养教育,很多特殊时期学龄儿童的坏习惯都在部分留守儿童身上凸显,这一问题已经成为农村学校不容忽视的问题之一.为了改善这一"症状",加强反哺教育不失为一条有效的捷径.对于教育工作者来说,加强留守儿童反哺教育,帮助留守儿童做更好的自己是责任.在日常教学中,具体应该从三方面努力:一是构建家校合作机制,塑造反哺教育之根;二是制定专项体验活动,灌溉反哺教育之泉;三是定期开展专项家访,浸润反哺教育之魂.
文献关键词：
反哺教育;留守儿童;德育
中图分类号：
作者姓名：
王红云
作者机构：
江苏省南通市通州区英雄小学
文献出处：
引用格式：
[1]王红云-.浅谈如何在德育中优化留守儿童的反哺)[J].新课程导学,2022(02):19-20
A类：
B类：
城乡经济,特殊群体,体长,长期存在,心理健康问题,农村留守儿童,抚养,多特,特殊时期,学龄儿童,坏习惯,童身,农村学校,反哺教育,不失为,捷径,教育工作者,强留,日常教学,家校合作,合作机制,造反,体验活动,灌溉,家访
AB值：
0.317775
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