典型文献
幼儿教师情绪劳动策略使用现状及影响因素——基于幼儿园家长工作情境
文献摘要：
为了解家长工作情境中幼儿教师情绪劳动策略使用现状及相关影响因素,以福建省254名幼儿教师为样本,采用《幼儿教师情绪劳动问卷》《教师职业认同量表》和《组织支持感量表》进行测量.结果发现:幼儿教师在家长工作中的情绪劳动总体水平较高,使用深层行为显著多于表层行为;在婚姻状况、幼儿园类别、任教年级、有无子女等方面存在显著差异;职业认同、组织支持感与深层行为存在显著正相关,组织支持感与表层行为存在显著负相关.提高幼儿教师的职业认同水平和组织支持感,可以促进幼儿教师使用深层行为,减少表层行为的使用.
文献关键词：
幼儿教师;家长工作;情绪劳动策略;职业认同;组织支持感
中图分类号：
作者姓名：
王玉霞
作者机构：
龙岩学院 福建龙岩 364000
文献出处：
引用格式：
[1]王玉霞-.幼儿教师情绪劳动策略使用现状及影响因素——基于幼儿园家长工作情境)[J].龙岩学院学报,2022(03):118-125
A类：
B类：
幼儿教师,教师情绪劳动,情绪劳动策略,使用现状,现状及影响因素,幼儿园,家长工作,工作情境,相关影响因素,动问,教师职业认同,同量,组织支持感,总体水平,深层行为,表层行为,婚姻状况,任教,无子
AB值：
0.204316
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