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儿童失范行为溯源与规训研究
文献摘要：
儿童失范行为的出现意味着他们的行为背离了某种正常的社会行为规范规则.深入分析发现,儿童失范行为的出现是缘于其内心某种情感体验或者需求得不到满足.部分儿童是由于得不到父母或教师的关心和爱护,得不到同龄人的认可或接纳,内心缺乏安全感,感到孤独,进而导致他们采用失范的方式来获取某种慰藉.回到儿童失范行为的背后,深入他们内心精神世界,重视儿童生活世界的情感体验与情感表达,积极进行情感疏导,才能促进他们的健康成长.
文献关键词：
儿童失范行为;生活世界;情感表达;生活体验
中图分类号：
作者姓名：
韩金清
作者机构：
安徽大学 社会与政治发展学院,合肥 230000
文献出处：
引用格式：
[1]韩金清-.儿童失范行为溯源与规训研究)[J].闽西职业技术学院学报,2022(03):39-42
A类：
B类：
儿童失范行为,行为溯源,规训,背离,社会行为,行为规范,缘于,情感体验,得不到,爱护,同龄人,接纳,安全感,孤独,慰藉,精神世界,儿童生活世界,情感表达,疏导,健康成长,生活体验
AB值：
0.312489
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