典型文献
高校—政府—社区伙伴协作:双师型文科教师培养的有效路径
文献摘要：
文科应用型人才的培养有赖于双师型文科教师素质的整体提高.整合社区的实践优势和文科教师的专业优势,建立高校—政府—社区(U-G-C)伙伴协作关系是培养双师型文科教师的有效路径.目前,U-G-C伙伴协作过程中面临着决策参与机制不健全、沟通机制不顺畅、激励机制不到位和资源共享机制不充分等困境.突破这些困境,构建U-G-C伙伴协作的长效机制,需要树立共同体发展思维、完善制度化保障机制、健全优势资源共享机制和网络化信息交流机制.
文献关键词：
应用型大学;双师型教师;文科;U-G-C伙伴协作
中图分类号：
作者姓名：
房敏;张楠
作者机构：
德州学院教师教育学院,山东德州 253023
文献出处：
引用格式：
[1]房敏;张楠-.高校—政府—社区伙伴协作:双师型文科教师培养的有效路径)[J].赣南师范大学学报,2022(02):60-65
A类：
B类：
伙伴协作,教师培养,应用型人才,有赖于,教师素质,实践优势,专业优势,协作关系,决策参与,参与机制,沟通机制,不顺,资源共享机制,发展思维,完善制度,全优,优势资源,信息交流,交流机制,应用型大学,双师型教师
AB值：
0.328623
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