典型文献
近30年我国学前教育质量研究的可视化分析
文献摘要：
在总体把握学前教育质量研究成果的基础上,运用CiteSpace软件,绘制相关知识图谱,对1993-2020年间该领域的样本文献进行可视化分析.研究发现,我国学前教育质量热点问题主要聚焦在学前教育质量与公平、质量保障体系、教育政策、幼儿园课程这四个方面,最新前沿趋势主要体现在"普惠性学前教育""民办幼儿园""幼儿园教师"等主题词上.未来研究应该建立强有力的合作机制,拓展研究领域;侧重主体性研究,关注幼儿切身利益;创新实践模式,从而全面提升学前教育质量.
文献关键词：
学前教育;教育质量;知识图谱;可视化分析
中图分类号：
作者姓名：
欧阳小宇;符太胜;董慧;苏芸红
作者机构：
赣南师范大学 教育科学学院;赣南师范大学 教育经济研究中心;赣州市赣县区城关幼儿园,江西赣州 341000
文献出处：
引用格式：
[1]欧阳小宇;符太胜;董慧;苏芸红-.近30年我国学前教育质量研究的可视化分析)[J].赣南师范大学学报,2022(05):91-98
A类：
B类：
学前教育质量,质量研究,教育质量与公平,质量保障体系,教育政策,幼儿园课程,前沿趋势,普惠性学前教育,民办幼儿园,幼儿园教师,主题词,合作机制,拓展研究,切身利益,实践模式
AB值：
0.253679
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