典型文献
高中政治议题式学习研究
文献摘要：
议题式学习更注重对学生的高尚价值观与学科素养的关注,能增强学生的政治意识.将议题式学习运用于高中政治的课堂学习中,不仅能使学生课堂参与积极性得到有效提升,而且还能使学生依据相应的主题进行探讨与交流,一起完成老师所布置的任务,以实现课堂的学习目标.因此,高中政治课堂学习中,同学们需注重运用议题式学习充分掌握相关政治知识,实现知识应用能力的提高,形成相应的政治学科核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵春
作者机构：
内蒙古自治区巴彦淖尔市田家炳外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]赵春-.高中政治议题式学习研究)[J].中学政史地(高中文综),2022(12):73-75
A类：
B类：
议题式,学习研究,高尚,学科素养,政治意识,政治的,课堂学习,学生课堂参与,学习目标,高中政治课堂,同学们,政治知识,知识应用能力,政治学科核心素养
AB值：
0.31186
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