典型文献
基于元认知理论的数学解题教学探究
文献摘要：
波利亚说,"学习数学就是学习解题".单墫教授认为,"解题是一门实践性的学问".中学数学教学的首要任务是加强解题的训练.学生在教师的引导下,面对具有挑战性的数学问题,展开持续性地探索,获得学习数学的兴趣和解题的成就感,通过解决问题让学生成为学会学习、主动学习的人.
文献关键词：
元认知理论;数学解题;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
黄少伟
作者机构：
福建省厦门双十中学 361000
文献出处：
引用格式：
[1]黄少伟-.基于元认知理论的数学解题教学探究)[J].数理天地（初中版）,2022(01):75-77
A类：
B类：
元认知理论,数学解题教学,教学探究,波利亚,学习数学,中学数学教学,首要任务,强解,数学问题,成就感,学会学习,主动学习
AB值：
0.293441
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