典型文献
论传统民间美术在艺术教育中的传承与实践
文献摘要：
传统民间美术是历史悠久的文化遗产,也是我国精神文明建设的重要组成部分.传统"门里授艺""父子相传"等传承方式具有极大的封闭性与滞后性,导致传统民间美术在现代艺术设计领域普遍面临着传承难题.为了扭转这一现状,应继续加快推进传统民间美术"进课堂".传统民间美术在艺术教育中具有多元价值,为艺术教育本土化提供了丰富的教育资源,对艺术专业学生具有重要的审美教育功能,有助于提高学生造型能力与色彩表现能力,对增强学生民族精神与文化自信意义重大.在艺术教育中传承与实践传统民间美术,要转换观念,突出课堂艺术功能;整合资源,推进校本课程建设;创新教学,探索多元实践活动;优化师资,建立传承教学基地.
文献关键词：
传统民间美术;艺术教育;传承;实践
中图分类号：
作者姓名：
吕龙云
作者机构：
吕梁学院汾阳师范分校,山西 吕梁 032200
文献出处：
引用格式：
[1]吕龙云-.论传统民间美术在艺术教育中的传承与实践)[J].山东商业职业技术学院学报,2022(06):51-54
A类：
父子相传
B类：
传统民间美术,艺术教育,精神文明建设,门里,授艺,传承方式,封闭性,滞后性,现代艺术设计,进课堂,多元价值,教育本土化,艺术专业学生,审美教育,教育功能,生造,造型能力,色彩表现,表现能力,生民,民族精神,实践传统,转换观念,艺术功能,整合资源,进校,校本课程建设,创新教学,元实践,化师,立传,承教,教学基地
AB值：
0.386051
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