典型文献
认真研读深刻理解《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》精神,推进特殊教育高质量发展
文献摘要：
2022年4月,教育部正式公布了新的义务教育课程方案和语文等16个学科的课程标准,围绕落实立德树人根本任务、深化课程改革、强化课程育人功能等深刻内涵,坚持育人导向、问题导向、创新导向,对义务教育阶段课程进行了整体设计和系统完善.认真研读深刻理解《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》精神,对于特殊教育高质量发展具有非常重要的意义.
文献关键词：
课程方案;课程标准;课程改革;特殊教育
中图分类号：
作者姓名：
李天顺
作者机构：
国家督学、中国教育学会
文献出处：
引用格式：
[1]李天顺-.认真研读深刻理解《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》精神,推进特殊教育高质量发展)[J].现代特殊教育,2022(09):4-7
A类：
B类：
研读,深刻理解,义务教育课程方案和课程标准,特殊教育高质量发展,课程育人,育人功能,深刻内涵,育人导向,创新导向,义务教育阶段,整体设计
AB值：
0.17077
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