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社会故事干预孤独症儿童的研究现状与展望
文献摘要：
梳理我国现有的应用社会故事干预孤独症儿童的实证研究文献发现:研究者对各种不同的社会故事呈现方式都进行了尝试,干预内容着重于孤独症儿童的核心障碍.现有研究已取得一定的研究成果,但还存在社会故事干预研究量不足、干预人员组成较单一、忽视家长参与等问题.未来需进一步丰富相关研究,提高家庭成员在社会故事干预中的参与度,尝试建立更具挑战性的干预目标等.
文献关键词：
孤独症;社会故事;社会交往;问题行为;综合干预
中图分类号：
作者姓名：
梁悦;余菊芬
作者机构：
西华师范大学 教育学院 四川 南充 637009;乐山师范学院 特殊教育学院 四川 乐山 614000
文献出处：
引用格式：
[1]梁悦;余菊芬-.社会故事干预孤独症儿童的研究现状与展望)[J].现代特殊教育,2022(06):68-73
A类：
B类：
社会故事,孤独症儿童,研究现状与展望,呈现方式,着重于,核心障碍,干预研究,家长参与,高家,家庭成员,社会交往,问题行为,综合干预
AB值：
0.302795
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