典型文献
日本障碍儿童早期保育与教育的历史沿革及启示
文献摘要：
障碍儿童的早期保育与教育是一个国家早期保育与教育体系的重要组成部分,关系着社会的和谐稳定,对人类的可持续发展具有重要意义.日本障碍儿童的早期保育与教育经历了萌芽期、诞生期、体系形成期、修正完善期四个阶段.其发展过程中指导理念上的与时俱进、勇于突破,法律制度上的重视体系建设和动态调整与实践发展上的充分放权、多位合作,都能够为我国学前融合教育的发展提供一定参考.
文献关键词：
日本;障碍儿童;早期保育与教育
中图分类号：
作者姓名：
谈苏欣;杨福义
作者机构：
华东师范大学 教育学部 上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]谈苏欣;杨福义-.日本障碍儿童早期保育与教育的历史沿革及启示)[J].现代特殊教育,2022(06):34-41,73
A类：
早期保育与教育
B类：
障碍儿童,儿童早期,历史沿革,和谐稳定,萌芽期,形成期,指导理念,法律制度,实践发展,放权,学前融合教育
AB值：
0.218572
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