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高校课程思政体系化建设的路径探析
文献摘要：
课程思政是落实立德树人这一教育根本任务的重要举措,是实现"三全育人"的重要载体.当前,国内各高校课程思政建设已取得长足进展,但也面临着改革进入"深水区"后的潜在挑战.由此而言,当前的课程思政建设仍需在"体系化"上下功夫.首先需厘清对于课程思政历史方位、理论概念与实践定位的误区,加强对其体系化的认识;其次要在学校、院系、部处各层面协同构建促使课程思政体系化的制度;最后要使其落实到教师体系化的课程创新.
文献关键词：
高等教育改革;课程思政;体系化建设;协同创新
中图分类号：
作者姓名：
李蕉;方霁
作者机构：
清华大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]李蕉;方霁-.高校课程思政体系化建设的路径探析)[J].中国大学教学,2022(11):64-71
A类：
B类：
课程思政体系,体系化建设,三全育人,高校课程思政建设,长足进展,深水区,潜在挑战,下功夫,历史方位,实践定位,院系,课程创新,高等教育改革
AB值：
0.249603
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