典型文献
以口腔颌面部疼痛为主线的口腔临床医学CDIO教案编写与实施
文献摘要：
目的:探讨如何编写与实施以口腔颌面部疼痛为主线的口腔临床医学CDIO教案.方法:将参加大学生创新创业项目的口腔医学生分为对照组和实验组.对照组实施口腔颌面部疼痛相关疾病的传统大课教学.针对实验组学生,我们组织编写以口腔颌面部疼痛为主线的口腔临床医学CDIO教案,并经专家论证,在实验组学生中实施并反馈.通过期末考试对学生的理论知识及专业综合实践能力进行评估,并通过问卷调查比较两种不同教学模式的效果差异.结果:与对照组学生比较,实验组学生的主观分析能力、口腔操作技能、团队协作及医患沟通等多方面的能力均显著提高(P＜0.05).问卷调查结果显示口腔医学生对以口腔颌面部疼痛为主线的CDIO教案的编写和实施表示认可和满意.结论:以口腔颌面部疼痛为主线的口腔临床医学CDIO教案有助于提高口腔医学生的学习成绩、口腔临床操作、口腔思辨、医患沟通及团队协作等多方面的能力.
文献关键词：
口腔颌面部疼痛;口腔临床医学;CDIO;教案
中图分类号：
作者姓名：
袁正林;余少玲;谢梦茹;陈莉莉
作者机构：
华中科技大学同济医学院附属协和医院口腔医学中心,华中科技大学同济医学院口腔医学院,口腔颌面发育与再生湖北省重点实验室,湖北武汉430022
文献出处：
引用格式：
[1]袁正林;余少玲;谢梦茹;陈莉莉-.以口腔颌面部疼痛为主线的口腔临床医学CDIO教案编写与实施)[J].中国高等医学教育,2022(06):1-3
A类：
口腔颌面部疼痛
B类：
口腔临床医学,CDIO,教案,大学生创新创业项目,口腔医学生,相关疾病,专家论证,过期,期末考试,综合实践能力,效果差异,分析能力,操作技能,团队协作,医患沟通,问卷调查结果,高口,学习成绩,临床操作
AB值：
0.10797
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