典型文献
新形势下高等中医药院校第二课堂教育的思考与探索
文献摘要：
第一课堂与第二课堂协同育人是高等中医药院校学生思想成长、能力提升、素养发展的重要途径.通过对24所中医药院校第二课堂活动的大数据研究,发现第二课堂教育还存在活动内容与第一课堂脱节、活动形式僵化、教育评价缺失等问题,因此需要进一步加强顶层设计,建立"三位一体"的教育体系,充分发挥教师合力育人作用.
文献关键词：
高等中医药院校;第二课堂;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
杨晶晶;徐香;颜培荣;刘博;李红思;李姗姗
作者机构：
长春中医药大学护理学院,吉林长春130117
文献出处：
引用格式：
[1]杨晶晶;徐香;颜培荣;刘博;李红思;李姗姗-.新形势下高等中医药院校第二课堂教育的思考与探索)[J].中国高等医学教育,2022(04):17-18
A类：
B类：
高等中医药院校,课堂教育,思考与探索,第一课堂,思想成长,素养发展,第二课堂活动,大数据研究,活动内容,活动形式,僵化,教育评价,合力育人,育人作用
AB值：
0.202873
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