典型文献
中外合作办学外方教师教学质量评价体系研究
文献摘要：
文章以南京工程学院中芬合作办学项目为例,基于全面质量管理(TQM)理论,从全方位、全过程和全员3个不同视角出发,构建了初步的外方教师教学评价体系.向利益相关者(学生、外方教师等)发放调查问卷、采集数据,利用灰色关联模型和层次分析法(AHP),对得到的数据与外方教师教学评价基本体系指标进行关联度分析,对体系指标做出适当的修改,最终建立新的中外合作办学外方教师教学质量评价体系,并为参与调研的教师提供提高教学质量的思路和方法.
文献关键词：
中外合作办学;全面质量管理(TMQ);灰色关联模型;层次分析法(AHP);教学质量评价
中图分类号：
作者姓名：
李思雨;杨竣淇;邵乔伊;蒋静
作者机构：
南京工程学院 国际教育学院,江苏 南京211167
文献出处：
引用格式：
[1]李思雨;杨竣淇;邵乔伊;蒋静-.中外合作办学外方教师教学质量评价体系研究)[J].江苏科技信息,2022(05):56-60,65
A类：
B类：
中外合作办学,外方,教师教学质量评价,教学质量评价体系,工程学院,院中,全面质量管理,TQM,不同视角,教师教学评价,教学评价体系,利益相关者,采集数据,灰色关联模型,体系指标,关联度分析,提高教学质量,思路和方法,TMQ
AB值：
0.224649
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