典型文献
混合教学模式在"机械设计基础"课程教学中的实践
文献摘要：
"机械设计基础"是内蒙古科技大学传统工科专业的专业基础课程.传统教学模式不利于学生自学能力和创新思维的培养,线上线下混合式教学模式在"机械设计基础"课程教学实践中是有效的.文章研究表明,在线上根据学生个性化需求利用与课堂平台国家精品课布置预习,发送视频扩展阅读,课程结束后及时发送课堂讲授课件,课后及时发送作业及答案,并对学习者进行调查反馈.该方式提高了学生的学习兴趣和自学能力,调动了积极性和主动性,有利于课程的教学效果提高和信息反馈,同时具有很好的推广性.
文献关键词：
混合教学;雨课堂;线上线下
中图分类号：
作者姓名：
张鑫宇;关丽坤;李震
作者机构：
内蒙古科技大学 机械工程学院,内蒙古 包头014010
文献出处：
引用格式：
[1]张鑫宇;关丽坤;李震-.混合教学模式在"机械设计基础"课程教学中的实践)[J].江苏科技信息,2022(04):55-58
A类：
B类：
混合教学模式,机械设计基础,大学传统,传统工科,工科专业,专业基础课程,传统教学模式,学生自学能力,创新思维,线上线下混合式教学模式,课程教学实践,学生个性化需求,需求利用,国家精品课,预习,发送,扩展阅读,课堂讲授,课件,信息反馈,推广性,雨课堂
AB值：
0.328321
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