典型文献
国外数字人文教育实践研究与启示
文献摘要：
国外数字人文教育起步早,已形成完整的教学模式和培养体制.利用网站调研法和文献阅读分析法,对国外15所高校数字人文教育实践案例进行调研,梳理出4种教育培养模式:专业课程教育模式、在线平台教育模式、项目研究教育模式、短期培训教育模式.结合我国高校数字人文教育开展的现状,对我国数字人文学科的发展提出针对性建议:确立多层次培养目标、构建跨学科课程体系、打造跨学科联合培养团队、加强国内外交流与合作.
文献关键词：
国外数字人文;数字人文教育实践;教育模式;跨学科
中图分类号：
作者姓名：
刘革;刘雯;柴俊红;刘骁
作者机构：
东北大学图书馆,辽宁沈阳110819
文献出处：
引用格式：
[1]刘革;刘雯;柴俊红;刘骁-.国外数字人文教育实践研究与启示)[J].图书馆学刊,2022(01):34-40
A类：
数字人文教育实践
B类：
国外数字人文,教育实践研究,研究与启示,文献阅读,阅读分析,实践案例,教育培养,专业课程教育,课程教育模式,在线平台,项目研究,短期培训,培训教育,我国高校,人文学科,跨学科课程,科联,联合培养,交流与合作
AB值：
0.245808
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