典型文献
社区教育助力社区治理现状研究——基于江苏常州的调研分析
文献摘要：
发展社区教育助力社区治理已成为当前政策趋向和实践诉求.以社区居民和社区教育工作者为对象,在江苏省常州市开展社区教育助力社区治理的调研,发现社区教育助力社区治理需求量大且多元化、政策理念认同度高、实践探索较多,但是存在着供给不足、引导居民参与治理的功能作用有待提升、实践路向难以确定、支持体系有待完善等问题,建议发挥社区教育助力社区治理的本质功能、找准社区教育助力社区治理的发力点、强化社区教育助力社区治理的支持保障、构建社区教育助力社区治理的平台载体,提升社区教育助力社区治理的实效.
文献关键词：
社区教育;社区治理;江苏常州
中图分类号：
作者姓名：
陈莺
作者机构：
常州开放大学,江苏常州213001
文献出处：
引用格式：
[1]陈莺-.社区教育助力社区治理现状研究——基于江苏常州的调研分析)[J].南京开放大学学报,2022(02):34-38,43
A类：
B类：
社区治理,治理现状,现状研究,江苏常州,调研分析,实践诉求,社区居民,民和,社区教育工作者,江苏省常州市,政策理念,理念认同,认同度,供给不足,居民参与,参与治理,功能作用,实践路向,难以确定,支持体系,发力点,支持保障,平台载体
AB值：
0.350504
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
