典型文献
新工科视域下高等工程实践教学的理性反思与体系改造
文献摘要：
"新工科"的提出为高等工程实践教育的改革提供了全新思路与全新方案.为适应和应对这种新发展、新变化,高等工程实践教育正面临一场全面深刻的改造.目前,如何摆脱传统工程实践教学固化的理念、单一老化的平台、割裂与陈旧内容的桎梏,闯出一条特色发展之路,是高校直面并必须克服的难题.文章通过梳理工程实践教学中的困境,廓清和诠释新工科视域下高等工程实践教育的应有之义与目标定位,提出了持续推进产教科教融合深度发展、打造内合外联式组合实践平台、优化工程实践课程体系建设等重构实践教育体系的有效策略.
文献关键词：
新工科;工程实践教学;智能制造;体系改造
中图分类号：
作者姓名：
居里锴;徐建成;周成
作者机构：
南京理工大学教务处,南京210094;南京理工大学创新创业学院,南京210094;南京理工大学工程训练中心,南京210094
文献出处：
引用格式：
[1]居里锴;徐建成;周成-.新工科视域下高等工程实践教学的理性反思与体系改造)[J].江苏高教,2022(12):128-131
A类：
B类：
新工科,工程实践教学,理性反思,体系改造,工程实践教育,新方案,割裂,桎梏,闯出,特色发展,校直,廓清,目标定位,科教融合,深度发展,外联,实践平台,实践课程体系,课程体系建设,实践教育体系,有效策略
AB值：
0.311716
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